LA MATEMÁTICA es, sobre todo, saber hacer. Es importante hacer acopio de procesos de pensamiento útiles capaces de combinarse con otros para formar constelaciones activas y dinámicas para abordar los problemas actuales y encontrar soluciones.
ACTIVIDAD 1
1. Analiza el siguiente video: Resolver una ecuación
2. Enumera, por orden de prioridad, los tres conceptos
matemáticos más importantes que se aplican.
3. Si las cuatro Etapas del Proceso didáctico de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática son: Manipulativa-verbal, Grafo-verbal, Preformal-numérica y Formal ¿Qué etapas se han utilizado en la resolución del ejercicio.
4. Este ejercicio, ¿en qué curso de Educación Primaria se
trabaja?
5. Alguna idea para mejorar el proceso didáctico en el desarrollo del ejercicio, teniendo presente la fórmula: Máximo agrado y mínimo esfuerzo para el alumno.
6. Otras sugerencias didácticas.
ACTIVIDAD 2
1. Analiza el siguiente video: Planteamiento y resolución de un problema
2. Enumera, por orden de prioridad, los tres conceptos
matemáticos más importantes que se aplican.
2. Enumera, por orden de prioridad, los tres conceptos
matemáticos más importantes que se aplican.
3. Etapas del Proceso Didáctico de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática que se utilizan.
4. Plantea y resuelve otro problema controlando los conceptos matemáticos que subyacen en la secuencia lógica del enunciado.
5. En el planteamiento anterior realiza el estudio que indican las cuestiones 2. y 3. de la Práctica 1.
6. Comenta tu experiencia a través de las destrezas operativas y habilidades cognitivas que has activado.
ACTIVIDAD 3
Saber matemáticas no es saber mucho sino saber hacer. La didáctica de la matemática, facilita la comprensión de la realidad en clave numérica, geométrica, topológica, etc.
Después de haber realizado la Práctica 1 y 2, y de identificar e interpretar los conceptos matemáticos, las etapas del proceso didáctico de la matemática, las destrezas operativas y habilidades cognitivas.
- Reflexiona sobre las competencias que se desarrollan y descríbelas.
- Aporta tus sugerencias
- Ejercicios %
